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2 ª Geografia

FASE dell’ATTIVAZIONE

Casa in musica

Proponiamo alla classe l’ascolto della canzone La mia casa,

presentata al 57° Zecchino d’Oro (disponibile al link https://www.

youtube.com/watch?v=tdANRwvWalI) e, al termine, avviamo una

conversazione a proposito:

4 Quali sono le caratteristiche della casa della canzone?

Invitiamo gli alunni a disegnare come se la immaginano e, poi,

mettiamo a confronto i loro elaborati per coglierne analogie e dif-

ferenze.

FASE dello SVILUPPO

Dentro casa

Chiediamo ai bambini, a turno, di descrivere oralmente la casa

in cui vivono. Diamo loro una traccia, suggerendo di partire dal

numero di piani, di denominare poi gli spazi interni e di utilizzare

gli indicatori spaziali e i punti riferimento per descrivere la posi-

zione delle stanze.

Successivamente, scriviamo sulla lavagna alcune frasi incomplete

per avviare una conversazione sulle preferenze dei bambini, ad

esempio:

Tra tutte le stanze della mia casa io preferisco...

La stanza che mi piace di meno è...

2 NUOVO NEWS n. 226 novembre 2021