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Matematica
dendi e con cifre diverse da zero alle decine per ottenere 1 000
(i primi tre esercizi prevedono l’individuazione, in una griglia, di
numeri indicati nella consegna, mentre l’ultimo esercizio prevede
una situazione non nota in cui i bambini sono chiamati a realiz-
zare la griglia).
Operazioni nei muretti
Utilizziamo i muretti delle addizioni e delle sottrazioni per far
esercitare i bambini nel calcolo a mente. Inizialmente presen-
tiamo solo muretti con tre mattoni e in cui occorre operare solo
con la cifra delle centinaia; a seguire proponiamo muretti sempre
con tre mattoni, ma con alle decine il numero 5 (v. figura n. 2).
FIGURA n. 2
Chiediamo agli alunni come hanno calcolato il numero mancante;
probabilmente ci risponderanno che:
per il muretto 1 hanno fatto la somma (forse supportandosi
con la fisarmonica del 1 000 o con un altro strumento);
per il muretto 2 hanno calcolato quanto manca per arrivare
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