Page 149 - Nuovo Gulliver News Ottobre 2023 - Interni

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Arte e Immagine

FIGURA n. 2 Se alcuni alunni dovessero avere dif- una tavola parolibera che contenga
ficoltà nell’attività, scarichiamo dal eventualmente anche linee e forme
web delle sagome di lettere miniate in di vario tipo. Possiamo far ritagliare
bianco e nero da far colorare. le parole dai fogli di giornale e farle
Raccogliamo tutti gli elaborati dei ra- incollare sull’elaborato o suggerire di
gazzi e rileghiamoli per realizzare un scriverle con lo stile che preferiscono.
semplice libro, sulla cui copertina scri- Quando tutti avranno terminato,
veremo L’alfabeto della nostra classe. chiamiamo un ragazzo alla volta a
© Wikipedia.org Lettere in libertà presentare l’opera ai compagni.

Come verifica, distribuiamo la scheda
Proiettiamo alla LIM l’opera Silenzio- n. 1. Il secondo esercizio richiede di
Alba di Emma Marpillero, facilmente selezionare dei motivi ornamentali
reperibile in internet, e guidiamone adatti a decorare una lettera miniata
l’analisi attraverso alcune domande (situazione non nota).
stimolo:
4 Quali parole sono presenti?
© Wikipedia.org 4 Ci sono delle onomatopee? FASE della CONCLUSIONE

4 Che cosa raffigurano le linee?
Sottolineiamo la particolarità dell’o- Lettere nell’arte
pera d’arte: non è presente un disegno Cogliamo l’occasione per far scoprire
ben definito e non ci sono i colori, ma alla classe che le lettere sono presenti
leggendo le parole e seguendo le li- anche in altre correnti artistiche, come
nee possiamo immaginare una strada ad esempio il Lettrisme. Proiettiamo
© Wikimedia.org deserta, un cane che abbaia, un cam- quindi alla LIM l’immagine dell’o-

pera disponibile al link https://www.
panile, una piccola casetta, ecc. nelle
prime luci dell’alba. progettostoriadellarte.it/wp-content/
aver colorato lo spazio in questione. Diciamo quindi ai ragazzi che Emma uploads/2021/09/5.jpg e proponiamo
Terminata la fase di colorazione, esor- Marpillero faceva parte di una cor- di realizzare un collage di classe ispi-
tiamo i ragazzi a intingere un pennello rente artistica di inizio ‘900 chiamata rato a essa.
a punta fine in poca acqua e a passarlo Futurismo, la quale, in ambito po-
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su un elemento decorativo alla volta, etico, si proponeva di “liberare” le Arte e Immagine 4-5 ª
scheda n. 1
LETTERE MINIATE
prestando attenzione a non uscire dai parole dai vincoli della grammatica. Indica con una XX le caratteristiche delle lettere miniate.
bordi per non mescolare i colori. Di Ricerchiamo online alcune tavole pa- Colori opachi e neutri. Personaggi medioevali.
Animali.
Colori brillanti.
Fregi tipici del tempo. Fantasia a pois.
seguito, un esempio di elaborato ul- rolibere e mostriamole agli alunni di-
Traccia l’iniziale del tuo nome nel riquadro ispirandoti alle lettere miniate.
timato. cendo loro che i futuristi sperimen- Poi, decorala scegliendo i motivi ornamentali adatti tra quelli proposti.
tarono una sorta di composizione
artistica realizzata con lettere e pa-
role.
A questo punto, distribuiamo a cia-
scuno un foglio bianco in formato
A4 e mettiamo a disposizione di tutti
dei vecchi quotidiani. Quindi, esor-
tiamo i ragazzi a scegliere delle pa-
COSA VERIFICARE: rileva le caratteristiche di alcune lettere miniate; produce un elaborato originale
role e, sulla base di queste, a ideare ispirandosi alle miniature antiche e scegliendo i motivi decorativi idonei.
Elena Rizzo Licori © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.

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