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DIDATTICHE

DISCIPLINARI:

ITALIANO

di Veronica UJCICH
Insegnante ricercatrice in didattica dell’italiano

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Insegnare l’arte della scritturansegnare l’arte della scrittura
I

’è una materia che non avete dunque si fa così». La scrittura viene tifici sul processo di scrittura (per una
«Cnemmeno nel programma: definita “una tecnica umile” che si sintesi v. Cisotto L. e Gruppo RDL,
arte dello scrivere. [...] Non gliel’avete può insegnare, e i ragazzi spiegano 2015). Innanzitutto c’è un conte-
mai insegnato, non credete nemmeno come si è svolto il lavoro per il libro: sto in cui si collocano l’argomento,
che si possa insegnare…». Sono pa- vengono raccolte e discusse le idee il destinatario e lo scopo della co-
role rivolte alla “professoressa” dai di tutti, poi vengono raggruppate, si municazione scritta. Il processo di
ragazzi della scuola di Barbiana nella organizza uno schema e un ordine scrittura vero e proprio si suddivide
famosa Lettera del 1967. degli argomenti, si passa a una prima in tre macro fasi: la pianificazione,
Qualche anno prima, nel 1963, a stesura che successivamente viene che comprende la definizione degli
Barbiana era salito Mario Lodi, aveva letta e corretta e infine sottoposta alla obiettivi, la generazione e l’organiz-
raccontato a Don Milani la pratica lettura di estranei. zazione delle idee; la trascrizione
della scrittura collettiva e proposto Anche Mario Lodi ha descritto i pro- o stesura, che prevede la selezione
di avviare una corrispondenza tra i cessi che hanno portato alla stesura e la scelta dei mezzi linguistici più
ragazzi di Barbiana e i bambini di di Cipì e de La Mongolfiera (Lodi M. adeguati a perseguire gli obiettivi; la
Piadena. Don Lorenzo accompagnò e Tonucci F., 2017; Lodi M., 2021). revisione, che avviene sia durante
la prima lettera collettiva dei suoi Si tratta di testi nati dal desiderio dei la stesura sia al termine della stessa
ragazzi con queste parole di stupore: bambini di raccontare quanto osser- attraverso la rilettura, che prevede il
«È successo un fenomeno curioso vato in natura, oppure di far vivere confronto con gli obiettivi previsti e
che non avevo previsto [...]: la col- sulla carta i loro sogni. La scrittura l’eventuale correzione.
laborazione e il lungo ripensamento prende le mosse da appunti, diari,
hanno prodotto una lettera che pur ricerche e, soprattutto, si basa su di- COMINCIARE DALL’ORALITÀ
essendo assolutamente opera di que- scussioni condivise, tese a selezio- La competenza nell’organizzazione
sti ragazzi e nemmeno più dei mag- nare gli argomenti, trovare un ordine dei testi scritti si alimenta attraverso
giori che dei minori è risultata alla adeguato, rivedere e correggere. l’oralità. Come abbiamo visto sopra
fine d’una maturità che è molto su- per i processi di scrittura collettiva,
periore a quella di ognuno dei singoli LE FASI DEL PROCESSO DI una buona parte del lavoro è spesa
autori». La descrizione del processo SCRITTURA a discutere insieme, per concordare
di scrittura viene ripresa in Lettera a Alcuni passaggi della pratica di scrit- come sistemare le idee e scegliere la
una professoressa, in un paragrafo tura collettiva sopra richiamati sono forma linguistica preferibile. Nella
che prende l’avvio dalla frase «Noi riscontrabili anche negli studi scien- prima fase di acquisizione della

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