Page 30 - Nuovo Gulliver News Ottobre 2023 - Interni
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CLIL



           ATTIVITÀ n. 2
         Fill in the table with the words         EXTENSION ACTIVITY              gliere uno dei quattro cerchi della riga
         of the box.                         Tic Tac Toe… about                   4, contenenti i quesiti, clicchiamoci
                                             the Bees                             sopra e poniamo la sfida alla squadra.
             fetch – lay – feed – clean –
            dance – mate – build – fan –     Proponiamo il gioco Tic Tac Toe per   Se la porterà a termine correttamente,
                guard – take care of         far riprendere ai bambini ciò che    clicchiamo sul contrassegno corri-
                                             hanno appreso sulle api (quest’at-   spondente così da farlo apparire nella
          TYPE OF        JOBS                tività ci permetterà, inoltre, di ef-  griglia, altrimenti diamo la possibi-
            BEE
          Queen   They _ _ _ eggs.           fettuare una prima valutazione dei   lità di rispondere al team avversario.
           bees                              risultati degli alunni). Colleghia-  Le “sfide” sono di vario tipo: elen-
                  They _ _ _ _ _ the nest,    moci al link https://www.flippity.  care gli stadi del ciclo vitale delle api
                  _ _ _ _ the larvae, _ _ _ _   net/ct.php?k=1ESxuJz8dl6ATwOS_    (Name the stages of the bee life cycle),
                  _ _ _ _  _ _ the queen,
          Worker  _ _ _ _ _ new cells, _ _ _   DmBcj8n_Q7f8IgHm5XstWYwrxUo,       descrivere capacità o caratteristiche
           bees   the nest, _ _ _ _ _ the nest,   impostiamo la dimensione 4 x 4 della   dell’insetto (Describe a bee; Bees
                  _ _ _ _ _ food from flowers   griglia e suddividiamo la classe in due   have...; Bees can...; Bees are…), iden-
                  and _ _ _ _ _ to suggest   squadre: una avrà come contrassegno   tificare un elemento preciso (Look at
                  where to find the flowers.
                  They _ _ _ _ with queen    la O e l’altra la X.                 the picture. What is it?), cantare una
          Drones
                  bees.                                                           canzone a tema. Vince la squadra che
                                                                                  per prima riesce a formare una linea
        tiamo i bambini a sfidarsi a Hangman.                                     composta da quattro dei propri con-
        Infine, forniamo a ognuno il template                                     trassegni, in orizzontale o verticale.
        della figura n. 4 (stampato in for-                                       In conclusione, consegniamo la
        mato A4), insieme a un cartoncino    Invitiamo ogni team, a turno, a sce-  scheda n. 1 come verifica.
        e una busta, e facciamo preparare a
                                              SCHEDA n. 1
        ciascuno un Bee Jigsaw dando le se-
        guenti indicazioni:                   1. How many? Complete with the name of the body parts of bees.
        3   Draw and colour in each piece of   a.  Bees have one  ...............................................................................................................................
          the jigsaw one of the actions of the   b. Bees have one  ...............................................................................................................................
          bees and write the corresponding    c.  Bees have two  ...............................................................................................................................
          action in the piece next to it.     d. Bees have four  ..............................................................................................................................
                                              e.  Bees have one  ...............................................................................................................................
        3   Stick the jigsaw on a piece of
                                              f.  Bees have six  .................................................................................................................................
          cardboard, then cut out the pieces.   g.  Bees have five  ...............................................................................................................................
        3   Put the pieces in the envelope.
          Write your name on the envelope.    2. What will happen next? Order and label the stages of the life cycle of a bee.
        Poi, esortiamo gli alunni a scambiarsi
        le buste e a risolvere il puzzle dei
        compagni:
        3   Swap jigsaws and do each other’s     ……………………        ……………………         ……………………         ……………………
          puzzle.                             3. Colour the correct word or expression to finish each sentence.
           FIGURA n. 4                        a.  I am a queen. I lay  eggs   larvae .
                                              b. I am a bee. I’ve got  black and yellow   black and white  stripes.
                                              c.  I am a bee. I’ve got  six legs   two eyes .
                                              d. I am a drone. I   fetch food from flowers    mate with the queen .
                                              e.  I am a worker bee. I clean the  nest   eggs .
                                              COSA VERIFICARE: conosce le caratteristiche fisiche dell’ape, le azioni che svolge e le fasi principali del
                                              suo ciclo vitale.


          28          NUOVO         NEWS n. 243 ottobre 2023
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