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EDUCAZIONE CIVICA 3
ª

di Elena Elena RIZZO LICORIRIZZO LICORI

DIRITTI E DOVERI DEI
BAMBINI
OBIETTIVI GENERALI A tutela
DI APPRENDIMENTO
• Impegnarsi con responsabilità per
diventare un cittadino attivo e con-
sapevole.

OBIETTIVI SPECIFICI dell’infanzia
• Acquisire la consapevolezza di
essere titolare di diritti e soggetto
a doveri.
• Comprendere l’importanza della
Convenzione sui diritti dell’infanzia che nascono da precisi bisogni e che diamo alunni e alunne a compren-
e dell’adolescenza.
sono fondamentali per vivere in pace dere che come siamo titolari di diritti
COSA VERIFICARE e armonia. abbiamo anche dei doveri da rispet-
Discrimina diritti e doveri.
Conosce alcuni diritti dell’infanzia e tare per mantenere la pace e l’armo-
dell’adolescenza. La legge tutela i nia con gli altri.
POSSIBILI RACCORDI bambini
CON ALTRE DISCIPLINE Leggiamo insieme la poesia Diritti e UN’IDEA IN PIÙ
Italiano: il testo regolativo.
doveri.
Per approfondire il legame tra di-
I bambini hanno diritti Noi siamo solo bambini, ritti e doveri possiamo leggere col-
eppure per la legge
Consegniamo ai bambini e alle bam- siam già dei cittadini lettivamente il libro di Anna Sar-
bine la figura n. 1, invitiamo a sosti- e lo Stato ci protegge. fatti Chiama il diritto, risponde il
tuire ai simboli le lettere e a leggere Infatti ci assicura dovere edito da Mondadori.
la scuola e l’istruzione,
la frase che apparirà (Le bambine e i agli ammalati cure,
bambini di tutto il mondo hanno dei ai grandi occupazione. La Convenzione
diritti). Però ci chiede impegno Diciamo alla classe che uno dei do-
Chiediamo quindi che cosa sono i di- e solidarietà cumenti più importanti a tutela dei di-
ritti e guidiamo la classe a concludere per essere sostegno ritti dei bambini e delle bambine è la
alla nostra società.
(Marconi C., Lo Stato siamo noi, Emme Edizioni) Convenzione sui diritti dell’infanzia e
FIGURA n. 1
dell’adolescenza, approvata nel 1989
Soffermiamo dapprima l’attenzione dai rappresentanti di quasi tutti i Paesi
dei bambini e delle bambine sui primi del mondo.
quattro versi della poesia e chiediamo Il documento stabilisce i fondamentali
se conoscono delle leggi che tutelano diritti dell’infanzia con lo scopo di ga-
i loro diritti. rantire un futuro migliore a tutti i bam-
Poi domandiamo: bini e a tutte le bambine del mondo.
4 Quali diritti sono citati nella fila- Colleghiamoci al link https://tinyurl.
strocca? com/mu892b8m e leggiamo con la
Focalizziamoci in seguito sugli ultimi classe la versione semplificata pro-
quattro versi e chiediamo: mossa dall’UNICEF degli articoli della
4 Che cosa significa la parola “soli- Convenzione.
darietà”? Come possiamo essere Guidiamo i bambini ad analizzare
solidali tra di noi in classe? ogni articolo e a esprimere la propria
Accogliamo le risposte, quindi gui- opinione in merito.

NUOVO NEWS n. 243 ottobre 2023 63