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Leggere con piacere





                                                         di Grazia MAURI
                                                         Insegnante ed esperta di narrativa per l’infanzia

                                                         La scuola è iniziata da qualche settimana ed è il
                                                         momento giusto per fornire maggiori informazioni su di
                                                         sé ai compagni di classe con i quali si condivideranno
                                                         i mesi a venire, per scoprirsi speciali, soggetti unici e
                                                         singolari, ma tutti necessari alla vita del gruppo: i libri
                                                         di questo mese forniranno l’occasione per stimolare i
                                                         bambini a raccontarsi.


                                                                                        A cosa servono
                     Speciale                     Nessuno è perfetto!
                                                                                           le persone?


















           di Chris Saunders, Emme Edizioni,   di Emanuela Nava con illustrazioni   di Sara Pennypacker con illustra-
           € 14,90                             di Desideria Guicciardini, Piemme   zioni di Matthew Cordell, Rizzoli,
           Un albo illustrato adatto a bambini   Edizioni, € 10,00                € 16,50
           di classe prima.                    Una lettura adatta ai bambini di   Una storia adatta ai bambini di
           Il protagonista è un piccolo bradipo   classe seconda e terza, capace di   classe quarta e quinta che ricorda
           che vorrebbe partecipare ai giochi   proporre in modo divertente conte-  quelle di Roald Dahl, un po’ bi-
           nella foresta e perciò si interroga per   nuti importanti che aiutano chi legge   slacca e un po’ magica e divertente,
           capire quale sia la sua specifica abi-  a riflettere su di sé e sugli altri e che   che racconta cosa significa cono-
           lità. Ha osservato gli altri animali e   offrono lo spunto per conversazioni   scere le persone e diventare parte
           nelle azioni di tutti ha riconosciuto   sulle proprie caratteristiche e sulle   di una comunità. La protagonista è
           qualcosa di caratteristico, ma per   aspettative altrui. Protagonista è De-  Mira, una bambina di nove o dieci
           quanto riguarda se stesso non sa in-  siderio, un bambino assai vivace, per   anni (non lo sa con precisione) che
           dividuare un’abilità particolare: forse   non dire pestifero, che la madre esa-  scopre dai giornali dell’apertura
           la corsa, oppure il salto con volteg-  sperata restituisce alla Fabbrica dei   di una scuola vicino alla sua casa,
           gio, oppure qualcosa di diverso per-  Bambini, dove lo aveva acquistato,   scuola che lei desidera frequentare
           ché ciascuno di noi è unico.        per avere in cambio Reginaldo il per-  per trovare soluzione a un quesito
           La lettura collettiva dell’albo è un’ot-  fetto. La sostituzione non funziona   che da qualche tempo la agita: a
           tima occasione per parlare con i    come la signora vorrebbe, e presto   cosa servono le persone? Le risposte
           bambini di quali siano le loro abi-  la mamma si ritrova a rimpiangere   dei suoi distratti genitori non la con-
           lità speciali e farle condividere con   Desiderio, perché nessuno è perfetto   vincono e non la soddisfano, e Mira
           i compagni.                         in assoluto, ma ciascuno è perfetto   decide di scoprirlo da sé con l’aiuto
                                               a modo suo.                        di due compagni particolari.



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