Page 23 - Nuovo Gulliver News - Rivista Gennaio 255- Demo Rivista cartacea

5 EDUCAZIONE CIVICA
ª

di Simonetta Simonetta MOSCAMOSCA

Dalla progettazione simbolo che segnala il diritto d’autore FIGURA n. 1
(v. figura n. 1). Quando in internet
lo vediamo associato a una fonte
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
• Ricercare in modo critico informazioni sul web. vuol dire che non possiamo ripro-
durla liberamente. Inoltre, precisiamo
COSA VERIFICARE
• Applica la corretta procedura per effettuare ricerche in rete. che solo dopo 70 anni dalla morte
dell’autore l’opera diventa di pub-
CONNESSIONI
Tecnologia: le applicazioni informatiche. blico dominio e può essere utilizzata.
A questo punto avviamo una ricerca in rete su un argo-
Come fare ricerche online mento gradito ai ragazzi e sollecitiamoli a individuare dove
è scritto il copyright in articoli, video e immagini. Selezio-
La tecnologia per studiare niamo alcune informazioni testuali e riformuliamole in un
Domandiamo alla classe per cosa la rete può esserci utile; documento digitale. Facciamo notare che questo non è pos-
emergerà che attraverso di essa possiamo accedere in un sibile per le immagini, che non possono essere rielaborate
tempo brevissimo alle informazioni che vogliamo, pertanto da noi. Quindi portiamo alla conoscenza degli alunni al-
può essere un valido supporto anche per lo studio. cuni siti in cui gli utenti mettono a disposizione immagini
Chiediamo allora che procedura dobbiamo seguire quando e musiche non vincolate dal diritto d’autore (ad esempio
facciamo una ricerca in internet; accogliamo le risposte e Pixabay, Pexels e Freepik). Scegliamone uno e aggiungiamo
appuntiamo sulla lavagna i passaggi in ordine. Poi mostriamo un’immagine alla ricerca effettuata.
il video reperibile al link https://youtu.be/_Aq6rEp60Uc
e integriamo l’elenco con i punti non toccati dai ragazzi. Consigli per le ricerche
Focalizziamo particolarmente l’attenzione sui seguenti, che Raduniamo gli alunni in gruppi con la richiesta di stilare un
probabilmente non saranno stati individuati dalla classe di elenco di consigli per effettuare ricerche online. Facciamo
primo acchito: condividere il lavoro e giungiamo a una lista di sintesi da
3 occorre fare riferimento a siti affidabili; riportare su un cartellone.
3 bisogna verificare le informazioni cercandone conferme
attraverso il confronto con altre fonti; © Freepik.com
3 si devono citare sempre le fonti consultate.

Il diritto d’autore
Diciamo che non tutto ciò che si trova in rete può essere
utilizzato come si vuole e invitiamo gli alunni a ipotizzare
il significato dell’espressione “diritto d’autore”.
Senza confermare le idee emerse, proiettiamo alla LIM il
video reperibile al link https://youtu.be/NHsa4HhwWko,
in cui si precisa che il copyright riconosce all’autore dell’o-
pera il diritto esclusivo su di essa. Al termine, verifichiamo
che tutti abbiano compreso il concetto, poi mostriamo il RISORSE ONLINE SU MYGULLIVER.IT

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