Page 68 - Progetto TreSei Gulliver Ottobre 2023

3 La conoscenza del mondo

anni

SCHEDA PER L’OSSERVAZIONE VALUTATIVA – Riferimenti per la rilevazione delle competenze

INDICATORI PER L’OSSERVAZIONE VALUTATIVA
Traguardi per lo sviluppo Competenze al termine
Sì No In parte delle competenze della scuola dell’infanzia

• Individua le parti della pan- Il bambino:
nocchia.    • raggruppa e ordina materiali se-
• Rappresenta quantità mag- condo criteri diversi, ne identifica • Rileva le caratteristiche
La giori e minori di quella
conoscenza data.    alcune proprietà, confronta e valuta principali di oggetti.
del mondo quantità; utilizza simboli per regi- • Dimostra prime abilità di
• Discrimina il significato dei strarle; tipo logico.
CANTIERE AMBIENTE, SPAZI, NUMERI, TEMPO
quantificatori tanto, poco e • ha familiarità con le strategie del
niente.    contare e dell’operare con i numeri.

raffigurata sulla tessera. Proponiamo
il gioco più volte aumentandone la cartamodello n. 2
difficoltà in base alle competenze
acquisite dai bambini. Ad esempio,
possiamo iniziare proponendo i nu-
meri fino al 3 e solo dopo raggiun-
gere il 5. Possiamo anche aumentare
la complessità dello spostamento dei
chicchi proponendo l’utilizzo di stru-
menti quali il cucchiaio e le pinze.
Quando tutti avranno preso dimesti-
chezza con l’attività, possiamo alle- cartamodello n. 3
stire più postazioni in cui far giocare
i bambini in gruppi.

cartamodello n. 1

scheda n. 1

COLORA IL CESTO CON TANTE PANNOCCHIE.

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