Page 39 - Demo Rivista Progetto Tre-Sei- Ottobre n.321/2024

SEZIONE PRIMAVERA

per il nostro viaggio in giro per l’Italia è il treno. Propo- PITTURA AL MONTEPULCIANO D’ABRUZZO
niamo di costruirlo insieme utilizzando materiali di riciclo Il mese di ottobre apre le porte al periodo autunnale e
facilmente reperibili. possiamo approfittarne per proporre ai bambini la mani-
polazione di frutti ed elementi naturali legati a questa sta-
gione. Iniziamo con la scoperta dell’uva.
Procuriamoci dei grappoli di uva nera (come quella usata
per la produzione del vino Montepulciano d’Abruzzo) e
consegniamo qualche acino, opportunamente tagliato e
pulito, a ogni bambino invitandolo a toccarlo, annusarlo
e assaggiarlo, previa verifica delle eventuali allergie e in-
tolleranze. Domandiamo ai bambini:
4 Com’è l’uva? Dolce o amara?
4 Vi è piaciuta?
Accogliamo le loro opinioni, poi diciamo che con una
varietà di uva scura, uguale o simile a quella che ab-
biamo assaggiato, si produce il famoso vino Montepul-
ciano d’Abruzzo. Proiettiamo alla LIM delle fotografie
che ne mostrino il tipico colore rubino con delle sfu-
mature violacee.
Successivamente, proponiamo al gruppo sezione un’at-
tività di pittura originale e stimolante: dipingere sugli
Per i vagoni consegniamo a ciascuno l’anima di un rotolo specchi. Prepariamo per tempo della tempera nella to-
di carta igienica e invitiamolo a colorarla con le tempere, nalità del bordeaux simile alla tinta del vino. Per rea-
mentre noi ci occupiamo della locomotiva per la quale lizzare il colore mescoliamo gradualmente le tempere
useremo l’anima di un rotolo di carta assorbente; con del blu e rossa; aggiustiamo aggiungendo più blu o più
cartoncino bianco, invece, facciamo realizzare un paio di rosso a seconda della tonalità che vogliamo ottenere.
occhietti e quattro ruote per ogni vagone, facciamoli co- Sistemiamo poi i vasetti dei colori insieme ai pennelli sui
lorare e incolliamoli. Dopodiché pratichiamo dei fori sui tavoli di lavoro e facciamovi sedere tutt’intorno i bam-
lati dei vagoni e della locomotiva e facciamo passare lo bini. Consegniamo a ognuno uno specchio e diamo il via
spago per unire gli uni agli altri. Il treno è pronto! all’attività: ai bambini piacerà vedere le proprie mani e i
Una volta costruito il mezzo di trasporto reperiamo una propri volti riflessi nello specchio mentre si divertono a
pista delle macchinine ed esortiamo il gruppo sezione a spennellare il colore.
giocare con il treno in maniera creativa e cooperativa. In
alternativa, realizziamo una pista fai-da-te disegnando su
una grande base di cartone da imballaggio un lungo bina-
rio con curve e rettilinei a formare un percorso.

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Progetto TRE-SEI Gulliver n. 231