Page 43 - Demo Rivista Progetto Tre-Sei- Ottobre n.321/2024
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                                                          PERCORSO – Educati, puliti, sportivi!

                                                                                                               anni

          possono dire ciò che pensano. Quando   agli altri.                                UN’IDEA IN PIÙ
          non rispetti i turni di gioco, le altre   Per guidarli a comprendere il motivo
          pecorelle non si divertono. Le buone   per cui bisogna parlare sempre con   Per un approfondimento sui com-
          maniere ci aiutano a essere gentili e a   gentilezza, domandiamo:       portamenti educati e per ampliare
          prenderci cura l’uno dell’altro».  4   Come vi sentite quando gli altri vi   le attività proposte nel percorso
          Pepè grazie alla sua mamma capisce   rispondono male?                   possiamo coinvolgere il gruppo
          che non si è comportata bene. «Mi di-  Accogliamo i sentimenti espressi da   sezione nella lettura di Molly è
          spiace, mamma. D’ora in poi voglio   tutti, quindi coinvolgiamo il gruppo   ben educata di Grazia Mauri (Edi-
          essere gentile!»                   sezione in un’attività di role play   zioni Didattiche Gulliver).
          Pepè comincia a rispettare i turni   per individuare alcune parole gen-
          di parola e di gioco e a rispondere   tili.                                               Grazia Mauriazia Mauri
                                                                                                    Gr
          con gentilezza alle sue compagne di   Organizziamolo in piccoli gruppi   Grazia Mauri
          gregge. Così scopre che seguire le re-  e facciamo lavorare un team alla
          gole non è difficile e che essere gentili   volta su una delle seguenti situa-
          rende tutto più bello. In poco tempo   zioni: i bambini dovranno dram-   Molly è ben educata
          Pepè trova tante nuove amiche e sco-  matizzarla e individuare la parola
          pre la felicità di far parte del gregge.  gentile “nascosta”.
                                                             € 8,00
                                                             ISBN 88-6013-427-7
                                              1.  Entrate dentro un negozio in-
                                                           cover_Molly educata_2.indd   1                 01/06/16   10:30
                                                 sieme alla vostra famiglia. È
                                                 mattina, che cosa dite? (Buon-
                                                 giorno)                            La parola a me!
                                              2.  Incontrate un vostro amico al   Il sé e l’altro                 CANTIERE DELLE RELAZIONI E DELL’INTERCULTURA
                                                 parchetto. Che cosa dite prima
                                                 di tutto? (Ciao)                Durante i primi mesi della scuola
                                              3.  La nonna vi aiuta a recupe-    dell’infanzia i bambini di tre anni
                                                 rare il pallone che si era impi-  non solo devono imparare a cono-
                                 © Freepik.com
                                                 gliato tra i rami di un albero.   scersi tra di loro ma devono anche
          Al termine, avviamo una conversa-      Che cosa le dite quando ve lo   familiarizzare con le prime regole
          zione per verificare la comprensione   dà? (Grazie)                    della convivenza nel gruppo sezione.
          del racconto e accogliere le prime   4.  La maestra vi ringrazia perché   Prendiamo ispirazione dal compor-
          impressioni dei bambini in merito al   avete messo in ordine l’aula se-  tamento maleducato di Pepè quando
          comportamento di Pepè, facendo in-     zione prima di andare a casa.   parla sopra le altre pecorelle e coin-
          dividuare tutti gli atteggiamenti scor-  Che cosa le dite? (Prego)     volgiamo il gruppo sezione in una
          retti della pecorella.              5.  Chiedete a vostra sorella/vo-  situazione simile.
                                                 stro fratello di darvi una mano   Mentre tutti gli altri parlano, poniamo
                                                 a risolvere un indovinello. Che   una domanda a un bambino alla

             FASE DELLO SVILUPPOASE DELLO SVILUPPO
             F                                   cosa non dovete dimenticarvi    volta riguardo alla sua vita personale,
                                                 di dirle/dirgli? (Per favore)   alle sue passioni, ecc., ad esempio
             Con gentilezza                   6.  Entrate in pizzeria per cenare   “Qual è il tuo sport preferito?”, “Che
          tutto è più bello                      con la vostra famiglia e il came-  cosa ti piace di più mangiare?”.
          Il sé e l’altro                        riere vi saluta. Che cosa gli dite   Sarà evidente che gli altri non hanno
                                                 per rispondergli? (Buonasera)   potuto sentire la risposta e che chi
          Riprendiamo gli eventi principali                                      ha parlato si è sentito frustrato per-
          della storia Pepè, una pecorella ma-  Al termine, avviamo un’ulteriore con-  ché nessuno l’ha ascoltato. Quindi,
          leducata e focalizziamo l’attenzione   versazione chiedendo a tutti di dirci   domandiamo:
          dei bambini sull’importanza di uti-  come si sono sentiti sia a pronunciare   4   Come possiamo fare quando siamo
          lizzare parole gentili per rivolgersi   sia a ricevere parole gentili.   in sezione e dobbiamo parlare?

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